Lívido o la importancia de los acentos gráficos y fonéticos

Una de las cosas que me traen un poco de cabeza en Inglaterra en ocasiones son las maravillosas vocales inglesas. Sí, sé que solo son 5…escritas, resulta que, como ya expliqué hace tiempo en una publicación anterior, existen 13 sonidos vocálicos en inglés. Claro, en español tenemos 5 vocales gráficas y esto supone 5 sonidos … Sigue leyendo Lívido o la importancia de los acentos gráficos y fonéticos

Cosas que me sorprenden de Inglaterra (parte II)

Hace un tiempo escribí la primera parte de cosas que me sorprenden de Inglaterra y, ciertamente, fue una publicación que gustó bastante, como así me hicisteis saber algunos de los lectores vía correo electrónico. Por ello, aquí os traigo la segunda parte de esas cosas que me sorprendieron o lo siguen haciendo. -El break y … Sigue leyendo Cosas que me sorprenden de Inglaterra (parte II)

Common pronunciation mistakes that English native speakers tend to make

First of all, I would like to say that the objective of learning a new language is not being perfect. Speaking perfectly the target language is not the aim. I do not want to enter into a long debate, however, let me write here a question: what is perfection in languages? We have not met … Sigue leyendo Common pronunciation mistakes that English native speakers tend to make

Pronombres átonos con función de CD y CI. Test (V).

Hoy os he preparado un test relacionado con los pronombres átonos con función de complemento directo (CD) y de complemento indirecto (CI). Entonces, cuando abráis el enlace/link, os encontraréis con un ejemplo (la primera pregunta) y, a continuación, una serie de oraciones. Leeréis una oración en la que encontraréis marcados el complemento directo (CD), por … Sigue leyendo Pronombres átonos con función de CD y CI. Test (V).

Ser or estar?

Hi, there! I hope you are well! Today the issue is “ser or estar?”. This can be a bit tricky because ser is translated into English as “to be” and estar is translated into English as…”to be” too. Then, when must I use “ser” and “estar”? You are going to discover the answer to this … Sigue leyendo Ser or estar?

¿Me gusta o me gustan?

Do you remember how you identify the subject? The subject ALWAYS agrees with the verb, I mean, they refer to the same person (1st, 2nd or 3rd) and the same number (singular or plural). Also, the subject indicates who does the action indicated by the verb. Then, if I say: Yo canto una canción. Nosotros … Sigue leyendo ¿Me gusta o me gustan?

Cómo hacer una redacción

Este texto será una traducción de la publicación que hice hace una semana en este blog. Sin embargo, el texto estaba en inglés y considero que puede ser útil también traducirlo al español. Espero que os ayude. Por favor, no olvidéis compartir esta publicación si os resulta útil, pues me ayudaría mucho y realmente lo … Sigue leyendo Cómo hacer una redacción

How can I do a writing task?

When we need to do a writing task, I’m sure that many times you have experienced the sensation of being blocked in front of a piece of paper or in front of a Word document. Not all cases are like that. Sometimes you feel creative and you’re willing to write, however, your draft is not … Sigue leyendo How can I do a writing task?

Why is grammar important?

Today I will remind you why grammar is important. Yesterday a student asked me if it’s correct to say Me llama Lucía y Me llamo Pedro. Then I asked him: -"why do you change the ending in Lucía?" This student replied: -"because it’s a girl and Pedro is a boy". Then I quickly understood that … Sigue leyendo Why is grammar important?

Diptongos

Seguro que habéis escuchado en más de una ocasión la palabra diptongo. Pero ¿sabéis a qué se refiere? ¡Seguid leyendo! Un diptongo es una secuencia de dos vocales que pertenecen a la misma sílaba y, por tanto, se pronuncian también dentro de la misma sílaba. Entonces: También (also) tiene dos sílabas y un diptongo en … Sigue leyendo Diptongos