Spanish language – Letras en español

17 \17\+00:00 octubre, 202217 \17\+00:00 octubre, 2022 B Riesco Español

Hay

Hi, there! I hope you are all right! Today we are going to learn the use of the impersonal verbal form hay. First of all, this word hay is pronounced as the English word eye. Don´t forget it! Now, you are ready to continue. The meaning of hay is there is or there are. Then, … Sigue leyendo Hay

29 \29\+00:00 agosto, 202214 \14\+00:00 agosto, 2022 B Riesco Español como 2L, ELE

Preguntar or pedir?

Let’s start with two questions: I’ve asked you about your family. Can I ask you for a tapa and a water bottle? Have I used the same verb? Yes! This verb is “to ask”. However, we’ve got a little problem in the Spanish language because “to ask” can be translated as “preguntar” or as “pedir”. … Sigue leyendo Preguntar or pedir?

19 \19\+00:00 mayo, 202214 \14\+00:00 mayo, 2022 B Riesco Español como 2L, ELE

Test time V

¡Hola! I hope you are well. Today it´s test time. Are you ready? Copy and paste the following link and you will be able to know your knowledge in Spanish about adverbs, accents, prepositions and verbs. Good luck! https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAN__j6ITIJUN0w2VFFYMDNDTlc3T1lGNkhFVkhPR1lHMi4u Let me know if you have any doubts! You can always leave a comment or send … Sigue leyendo Test time V

14 \14\+00:00 marzo, 202212 \12\+00:00 marzo, 2023 B Riesco Lengua española

Lívido o la importancia de los acentos gráficos y fonéticos

Una de las cosas que me traen un poco de cabeza en Inglaterra en ocasiones son las maravillosas vocales inglesas. Sí, sé que solo son 5…escritas, resulta que, como ya expliqué hace tiempo en una publicación anterior, existen 13 sonidos vocálicos en inglés. Claro, en español tenemos 5 vocales gráficas y esto supone 5 sonidos … Sigue leyendo Lívido o la importancia de los acentos gráficos y fonéticos

1 \01\+00:00 marzo, 202222 \22\+00:00 diciembre, 2021 B Riesco Español como 2L, ELE

Common pronunciation mistakes that English native speakers tend to make

First of all, I would like to say that the objective of learning a new language is not being perfect. Speaking perfectly the target language is not the aim. I do not want to enter into a long debate, however, let me write here a question: what is perfection in languages? We have not met … Sigue leyendo Common pronunciation mistakes that English native speakers tend to make

22 \22\+00:00 febrero, 202228 \28\+00:00 octubre, 2021 B Riesco Lengua española

Pronombres átonos con función de CD y CI. Test (V).

Hoy os he preparado un test relacionado con los pronombres átonos con función de complemento directo (CD) y de complemento indirecto (CI). Entonces, cuando abráis el enlace/link, os encontraréis con un ejemplo (la primera pregunta) y, a continuación, una serie de oraciones. Leeréis una oración en la que encontraréis marcados el complemento directo (CD), por … Sigue leyendo Pronombres átonos con función de CD y CI. Test (V).

8 \08\+00:00 febrero, 20224 \04\+00:00 noviembre, 2021 B Riesco Español como 2L, ELE

¿Me gusta o me gustan?

Do you remember how you identify the subject? The subject ALWAYS agrees with the verb, I mean, they refer to the same person (1st, 2nd or 3rd) and the same number (singular or plural). Also, the subject indicates who does the action indicated by the verb. Then, if I say: Yo canto una canción. Nosotros … Sigue leyendo ¿Me gusta o me gustan?

1 \01\+00:00 febrero, 202228 \28\+00:00 octubre, 2021 B Riesco Lengua española

Cómo hacer una redacción

Este texto será una traducción de la publicación que hice hace una semana en este blog. Sin embargo, el texto estaba en inglés y considero que puede ser útil también traducirlo al español. Espero que os ayude. Por favor, no olvidéis compartir esta publicación si os resulta útil, pues me ayudaría mucho y realmente lo … Sigue leyendo Cómo hacer una redacción

18 \18\+00:00 enero, 202218 \18\+00:00 enero, 2022 B Riesco Español como 2L, ELE

Why is grammar important?

Today I will remind you why grammar is important. Yesterday a student asked me if it’s correct to say Me llama Lucía y Me llamo Pedro. Then I asked him: -"why do you change the ending in Lucía?" This student replied: -"because it’s a girl and Pedro is a boy". Then I quickly understood that … Sigue leyendo Why is grammar important?